Pracuję z dziećmi i młodzieżą od 2 do 18 roku życia oraz ich rodzicami. Pomagam w sytuacjach, gdy pojawiają się trudności emocjonalne, problemy w relacjach, zachowaniu, funkcjonowaniu w przedszkolu lub szkole albo gdy rodzic zastanawia się, czy rozwój dziecka przebiega prawidłowo.
Justyna Kot
Psycholog dziecięcy, diagnosta
przyjmuje dzieci
w wieku 2–18 lat
spektrum autyzmu
i ADHD
trudności szkolne
i przedszkolne
wsparcie
rodziców
Zakres udzielanych konsultacji
Prowadzi konsultacje, diagnozę psychologiczną oraz wsparcie dzieci i młodzieży doświadczających:
- trudnych emocji – gdy dziecko często się złości, silnie przeżywa niepowodzenia, dużo się martwi, wycofuje się lub ma obniżony nastrój,
- lęku i niskiej samooceny – gdy strach zaczyna ograniczać dziecko albo coraz częściej mówi o sobie w negatywny sposób,
- trudności społecznych i relacyjnych – gdy trudno mu nawiązywać kontakty, odnaleźć się w grupie, rozumieć sytuacje społeczne lub utrzymywać relacje z rówieśnikami,
- trudności adaptacyjnych – związanych z rozpoczęciem żłobka, przedszkola, szkoły, zmianą placówki lub inną ważną zmianą w życiu,
- trudności związanych ze spektrum autyzmu i ADHD – gdy dziecko potrzebuje wsparcia w rozwoju emocjonalnym, społecznym, komunikacyjnym lub codziennym funkcjonowaniu,
- trudności edukacyjnych i rozwojowych – gdy rodzic zauważa problemy z funkcjonowaniem dziecka w przedszkolu lub szkole,
- trudności wychowawczych – gdy rodzic nie wie, jak reagować na zachowanie dziecka, silne emocje, wybuchy, wycofanie czy problemy z przestrzeganiem zasad.
Prowadzi również diagnozę psychologiczną funkcjonowania emocjonalnego, społecznego, poznawczego i komunikacyjnego dziecka.
Jak wygląda praca terapeutyczna?
Justyna Kot dostosowuje sposób pracy do wieku, możliwości i indywidualnych potrzeb dziecka. Szczególnie ważne jest dla niej stworzenie bezpiecznej relacji, w której młoda osoba może stopniowo poznawać i wyrażać swoje emocje oraz rozwijać potrzebne umiejętności.
W pracy z młodszymi dziećmi wykorzystuje między innymi zabawę, aktywność ruchową i kreatywne formy pracy, dzięki którym dziecko może angażować się w spotkania w sposób naturalny i dostosowany do swojego etapu rozwoju.
Posiada kwalifikacje Trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz wykorzystuje elementy Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
Ważną częścią pracy jest również współpraca z rodzicami. Pomaga im lepiej rozumieć zachowanie dziecka, rozpoznawać stojące za nim potrzeby oraz dobierać sposoby reagowania dostosowane do jego wieku i możliwości.
Wsparcie dzieci neuroróżnorodnych i ich rodziców
Jednym z ważnych obszarów pracy Justyny Kot jest wsparcie dzieci w spektrum autyzmu, z ADHD oraz innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Pomaga rozwijać kompetencje emocjonalne, społeczne i komunikacyjne oraz wspiera dziecko w lepszym radzeniu sobie z sytuacjami, które mogą być dla niego trudne w domu, przedszkolu, szkole czy w kontaktach z rówieśnikami.
Praca nie koncentruje się wyłącznie na trudnościach. Ważne jest także rozpoznanie mocnych stron, indywidualnych możliwości i potencjału dziecka oraz wspieranie jego samodzielności.
Justyna Kot współpracuje również z rodzicami, pomagając im lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania dziecka i znaleźć rozwiązania możliwe do zastosowania w codziennych sytuacjach.
Wykształcenie i kwalifikacje
Justyna Kot ukończyła jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego dla psychologów w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu.
Rozwijała swoje kompetencje w zakresie diagnozy oraz wspierania rozwoju dzieci neuroróżnorodnych, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach.
Doświadczenie zawodowe zdobywała między innymi jako psycholog i diagnosta w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz jako psycholog dziecięcy w placówkach przedszkolnych.