Ukończyła psychologię (specjalność: psychologia kliniczna i neuropsychologia) oraz studia II st. na kierunku rozwój zasobów ludzkich (specjalność: coaching z elementami psychologii) na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Aktualnie uczestniczy w czteroletnim szkoleniu przygotowującym do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego w Centrum Terapii Poznawczej i Schematu Inter Ego, rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB), które jest członkiem European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT). Jest w trakcie studiów podyplomowych z zakresu psychologii edukacyjnej z przygotowaniem pedagogicznym na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej. Ukończyła również szkolenie z Treningu Umiejętności Społecznych I i II stopnia zdobywając tym samym niezbędne kompetencje do prowadzenia i projektowania zajęć TUS. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Krajowym Ośrodku Psychiatrii Sądowej dla Nieletnich w Garwolinie oraz placówkach przedszkolnych.

W swojej ścieżce zawodowej łączy pracę naukową z praktyką psychologiczno-psychoterapeutyczną. Obecnie jest zatrudniona na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie, pracując przy projekcie „Interakcja między przewidywalnością czasową i kontrolą działania w ADHD i chorobie Parkinsona: podejście behawioralne, neurofizjologiczne i oparte na modelu”. Zdobywała także cenne doświadczenie naukowe podczas wymiany studenckiej na Radboud University w Holandii, gdzie zgłębiała zagadnienia z zakresu neuropsychologii, psychopatologii oraz zaburzeń lękowych. Wierzy, że każde doświadczenie naukowe poszerza jej perspektywę i wzbogaca podejście do pracy z drugim człowiekiem. Nieustannie rozwija swoje kompetencje oraz warsztat psychoterapeutyczny, uczestnicząc w profesjonalnych kursach, szkoleniach i konferencjach naukowych.

Pracuje z dziećmi od 7 roku życia, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.